รูปแบบการสอนวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดอ่างทอง

DSpace/Manakin Repository

รูปแบบการสอนวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดอ่างทอง

Show full item record

Title: รูปแบบการสอนวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดอ่างทอง
Author: เลิศลพ, วิชาญ; ไพศาล, โกมล
Abstract: การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบการสอนวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดอ่างทอง เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดอ่างทองโดยแยกศึกษาเป็น 2 ประเด็นคือเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้รูปแบบการสอนวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดอ่างทองกับรูปแบบการสอนวิทยาศาสตร์แบบปกติและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้รูปแบบการสอนวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดอ่างทองระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน และศึกษาเจตคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดอ่างทองที่มีต่อรูปแบบการสอนวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดอ่างทอง
Description: งานวิจัยงบประมาณรายได้มหาวิทยาลัย ปีงบประมาณ 2554 มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
URI: http://hdl.handle.net/123456789/109
Date: 2015-06-19


Files in this item

Files Size Format View Description
ird_011_54.pdf 355.6Kb PDF View/Open บทคัดย่อ
ird_011_54 (1).pdf 347.5Kb PDF View/Open abstract
ird_011_54 (2).pdf 335.6Kb PDF View/Open กิตติกรรมประกาศ
ird_011_54 (3).pdf 1.122Mb PDF View/Open บทที่ 1
ird_011_54 (4).pdf 1.101Mb PDF View/Open บทที่ 2
ird_011_54 (5).pdf 346.3Kb PDF View/Open บทที่ 3
ird_011_54 (6).pdf 448.4Kb PDF View/Open บทที่ 4
ird_011_54 (7).pdf 333.6Kb PDF View/Open บทที่ 5
ird_011_54 (8).pdf 389.3Kb PDF View/Open บรรณานุกรม
ird_011_54 (9).pdf 555.6Kb PDF View/Open ภาคผนวก
ird_011_54 (10).pdf 300.5Kb PDF View/Open ประวัตินักวิจัย

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account