dc.contributor.author |
อารีย์, นางสาวกฤษณา |
|
dc.contributor.author |
เคนสวนมอญ, นางสาวสุลาลัย |
|
dc.date.accessioned |
2019-01-29T02:29:36Z |
|
dc.date.available |
2019-01-29T02:29:36Z |
|
dc.date.issued |
2019-01-29 |
|
dc.identifier.other |
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา |
|
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/1433 |
|
dc.description |
งานวิจัยงบประมาณรายได้มหาวิทยาลัย ปีงบประมาณ2561 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา |
th_TH |
dc.description.abstract |
สานักวิชาการศึกษาทั่วไปและนวัตกรรมการเรียนร่้อิเล็กทรอนิกส์ เป็นหนงวยงานสนับสนุน
การจัดการศึกษา หมวดวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา สานักวิชาการศึกษาทั่วไปฯ มีความ
มุงมั่นในการดาเนินการสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนหมวดวิชาศึกษาทั่วไปตามแผนการดาเ นินงาน
ประจาปี ให้มีคุณภาพ เป็นไปตามเกณฑ์ที่ สกอ. และมหาวิทยาลัยกาหนด เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและตัวชี้วัด
ที่ได้กาหนดไว้ และตระหนักดีวงาสานักยังคงต้องใช้กระบวนการพัฒนาระบบบริหารจัดการที่มีคุณภาพตงางๆที่
มหาวิทยาลัยกาหนดไว้ใน แผนปฏิบัติราชการ
ตามที่สานักวิชาการศึกษาทั่วไปฯ โดยฝ่ายแผนงาน งบประมาณและประกันคุณภาพ และฝ่ายงาน
บริหารงานทั่วไป ได้ดาเนินการติดตามการดาเนินงานโครงการ และพัสดุและปรับปรุงกระบวนการให้สามารถ
ดาเนินงานได้อยงางรวดเร็ว ถ่กต้อง และเป็นประโยชน์ตงอหนงวยงานมากยิ่งขึ้น
ดังนั้น ผ่้จัดทาจึงเล็งเห็นความสาคัญในกระบวนการพัฒนาขั้นตอนการปฏิบัติงานติดตามโครงการตาม
แผนและงานพัสดุ สานักวิชาการศึกษาทั่วไปและนวัตกรรมการเรียนร่้อิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
สวนสุนันทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากระบวนการและค่งมือการปฏิบัติงาน
ติดตามแผนการดาเนินการโครงการและงานพัสดุของสานักวิชาการศึกษาทั่วไป ของสานักวิชาการศึกษาทั่วไป
ฯ ให้สามารถติดตาม และด้านแผนงาน งบประมาณ พัสดุของสานักวิชาการศึกษาทั่วไปฯ ได้อยงางถ่กต้อง
ตอบสนองความต้องการของผ่้เกี่ยวข้อง ได้อยงางรวดเร็ว |
th_TH |
dc.description.sponsorship |
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา |
th_TH |
dc.language.iso |
th |
th_TH |
dc.relation.ispartofseries |
งานวิจัยปี 2561; |
|
dc.title |
กระบวนการพัฒนาขั้นตอนการปฏิบัติงานติดตามโครงการตามแผนและงานพัสดุ สานักวิชาการศึกษาทั่วไปและนวัตกรรมการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ |
th_TH |
dc.type |
Article |
th_TH |