แบบการเรียนของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา กรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแบบการเรียนของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา กรุงเทพมหานคร ตามหลักของเดวิด เอ คอล์บ (David A. Kolb) ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักศึกษา ชั้นปีที่ 1 คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2554 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย จานวน 300 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสารวจลักษณะการเรียนรู้ ซึ่งผู้วิจัยได้ดัดแปลงมาจากแบบสารวจแบบการเรียนของ เดวิด เอ คอล์บ มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.93 ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างมีการเรียนแบบคิดอเนกนัยมากที่สุด จานวน 77คน คิดเป็นร้อยละ 34.69 รองลงมาคือ แบบดูดซึม 55 คน คิดเป็นร้อยละ 24.77 แบบปรับปรุง 46 คน คิดเป็นร้อยละ 20.72 และแบบคิดเอกนัย 44 คน คิดเป็นร้อยละ 19.82