การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ เรื่องศิลปะการถ่าย ภาพ สาหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขานวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ เรื่องศิลปะการถ่ายภาพ เพื่อใช้เป็นกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีการถ่ายภาพโดยใช้โปรแกรมมูเดิล (Moodle) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ได้ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน และเพื่อหาความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขานวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา จานวน 35คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1 ) บทเรียนออนไลน์ เรื่องศิลปะการถ่ายภาพ 2 ) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3 ) แบบสารวจความพึงพอใจของผู้เรียน ผลสรุปที่ได้จากวิจัยพบว่าการประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ พบว่าคุณภาพบทเรียนออนไลน์ เรื่องศิลปะการถ่ายโดยผู้เชี่ยวชาญอยู่ในเกณฑ์มีคุณภาพดีมาก โดยมีค่าเฉลี่ยรวม อยู่ที่ 4.59ส่วนเบี่ยงเบนมาตราฐานมีค่า 0.04ผลการหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ จากการทดลองภาคสนามกับกลุ่มตัวอย่างจริงค่า E1/E2เท่ากับ82.37/84.69 จึงสรุปได้ว่าบทเรียนออนไลน์ที่สร้างขึ้นเพื่อให้นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขานวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาใช้เป็นกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องศิลปะการถ่ายภาพ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กาหนดและจากการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยมีค่านัยสาคัญทางสถิติที่นัยสาคัญ 0.05 ความพึงพอใจทางการเรียนของผู้เรียนจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ อยู่ในระดับพอใจมาก สรุปได้ว่าการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ เรื่องศิลปะการถ่ายมีคุณภาพสามารถนาไปใช้ในการเรียนการสอนได้