การใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟันอุปสรรคของ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ สวนสุนันทา

DSpace/Manakin Repository

การใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟันอุปสรรคของ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ สวนสุนันทา

Show full item record

Title: การใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟันอุปสรรคของ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ สวนสุนันทา
Author: เพชราภรณ์, กลัญญู
Abstract: การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลังการทดลอง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ เปรียบเทียบความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟันอุปสรรคของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ก่อนและหลังการร่วมกิจกรรมกลุ่ม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย ราชภัฏสวนสุนันทา จานวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบวัดความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟันอุปสรรค และชุดกิจกรรมกลุ่มเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟันอุปสรรคจานวน 10 กิจกรรม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การทดสอบค่าที (t-test) ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษามีความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟันอุปสรรค เพิ่มขึ้นหลังจากได้เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01
Description: งานวิจัยงบประมาณรายได้มหาวิทยาลัย ปีงบประมาณ 2558 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
URI: http://hdl.handle.net/123456789/667
Date: 2018-09-25


Files in this item

Files Size Format View Description
ปก และกิติกรรม (58).pdf 146.8Kb PDF View/Open ปก
บทคัดย่อ ไทยและอังกฤษ (58).pdf 148.8Kb PDF View/Open บทคัดย่อ
สารบัญ (58).pdf 148.9Kb PDF View/Open สารบัญ
บทที่ 1 บทนำ (58).pdf 134.0Kb PDF View/Open บทที่1
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (58).pdf 347.1Kb PDF View/Open บทที่2
บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย (58).pdf 139.5Kb PDF View/Open บทที่3
บทที่ 4 ผลการวิจัย (58).pdf 126.6Kb PDF View/Open บทที่4
บทที่ 5 สรุปผลการวิจัย (58).pdf 158.4Kb PDF View/Open บทที่5
บรรณานุกรมและภาคผนวก (58).pdf 428.8Kb PDF View/Open บรรณานุกรม

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account