| dc.contributor.author |
พุ่มพฤกษ์, ขจีรัตน์ |
|
| dc.contributor.author |
เอื้อจิตร์, เปรมใจ |
|
| dc.date.accessioned |
2018-09-13T08:35:16Z |
|
| dc.date.available |
2018-09-13T08:35:16Z |
|
| dc.date.issued |
2018-09-13 |
|
| dc.identifier.other |
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/399 |
|
| dc.description |
งานวิจัยงบประมาณรายได้มหาวิทยาลัย ปีงบประมาณ2560 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา |
th_TH |
| dc.description.abstract |
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจต่อการจัดทาบัญชีครัวเรือนและกาหนดแนวทางการสร้างความรู้และความเข้าใจต่อการจัดทาบัญชีครัวเรือนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 60 คน ที่ผ่านการอบรมเกี่ยวกับเรื่องการจัดทาบัญชีครัวเรือนและสุ่มตัวอย่างแบบบังเอิญ เครื่องมือที่ใช้คือ แบบสอบถาม และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย
ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับจากการทาบัญชีครัวเรือนจากการอบรมมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 79.4 ผูตอบแบบสอบถามสวนใหญเขาใจและสามารถนาความรูจากการอบรมเรื่องการจัดทาบัญชีครัวเรือนไปปฏิบัติไดรอยละ 58.33 ผูตอบแบบสอบถามสวนใหญยังไมไดจดบันทึกบัญชีครัวเรือนของครอบครัวร้อยละ 64.87 ผูปกครองของผูตอบแบบสอบถามสวนใหญไม่จัดทาบัญชีครัวเรือน รอยละ 61.33 และจากการวัดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดทาบัญชีของกลุ่มตัวอย่างพบว่าสวนใหญมีความรูความเขาใจถึงประโยชนของสมุดบัญชีครัวเรือนและวิธีการลงรายการของชอง วัน/เดือน/ปรวมถึง เขาใจถึงการจัดประเภท รายจาย แนวทางการสร้างความรู้และความเข้าใจต่อการจัดทาบัญชีครัวเรือนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นคือ ต้องมีการอบรม ติดตามผล และให้คาปรึกษาอย่างต่อเนื่อง รวมถึงต้องมีการสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนนาไปสู่การปฏิบัติด้วย |
th_TH |
| dc.description.sponsorship |
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา |
th_TH |
| dc.language.iso |
th |
th_TH |
| dc.relation.ispartofseries |
ปีงบประมาณ 2560;- |
|
| dc.subject |
บัญชีครัวเรือน ความรู้ |
th_TH |
| dc.subject |
- |
th_TH |
| dc.title |
ความรู้ความเข้าใจต่อการจัดทาบัญชีครัวเรือนของนักเรียน |
th_TH |
| dc.type |
Article |
th_TH |